sábado, 5 de junio de 2010
REFLEXIÓN MÓDULO 7
El uso de la tecnología en el aula de clase es una herramienta que facilita la interactivilidad del estudiante con sus pares, sus docentes y hasta con su comunidad, de acuerdo con sus intereses, capacidades, y a su propio ritmo, así entonces se va preparando para ser parte activa de la sociedad del conocimiento propia del presente siglo
sábado, 8 de mayo de 2010
REFLEXIÓN MODULO 5
La evaluación es esencial en el proceso de aprendizaje, tanto para el docente como para el estudiante, ya que les permite a los dos actores del proceso enseñanza - aprendizaje tomar desiciones fundamentales para lograr que los estudiantes sean independientes y seguros,. El docente entonces cumple mas con la misiòn de guiar, de aportarles herramienta para que ellos construyan su propio conocimiento y sean creativos e innovadores.
Para poder lograr la meta propuesta se debe concebir la evaluaciòn como un proceso continuo y permanente, cuyo valor esencial es direcciònar las acciones desde los intereses y necesidades de los estudiante, como su estilo y ritmo de aprendizaje; involucrandolo desde la participaciòn activa en el monitoreo de su propio aprendizaje o autoevaluaándose, retroalimentando el trabajo de sus compañeros, osea coevaluandolos y con base en ellas redireccionando sus metas
Para poder lograr la meta propuesta se debe concebir la evaluaciòn como un proceso continuo y permanente, cuyo valor esencial es direcciònar las acciones desde los intereses y necesidades de los estudiante, como su estilo y ritmo de aprendizaje; involucrandolo desde la participaciòn activa en el monitoreo de su propio aprendizaje o autoevaluaándose, retroalimentando el trabajo de sus compañeros, osea coevaluandolos y con base en ellas redireccionando sus metas
sábado, 1 de mayo de 2010
DESARROLANDO MIS HABILIDADES DEL SIGLO XXI
El siglo XXI se ha caracterizado por las frecuentes innovaciones en los campos cientifico y tecnologico gracias al cambio en el paradigma, el paradigma postconstructivista ha direccionado la educacion hacia el desarrollo de pensamiento crítico, habilidades comunicativas y la instrumentacion para aprender a aprender con responsabilidad social.
hoy es posible la disponibilidad de la informacion por medio del internet, el intercambio de ideas y la retroalimentacion de los pares por medio de las plataformas virtuales que nos permite convertirnos en una verdadera sociedad de conocimiento.
Asi entonces el maestro tiene la mision social de mediar o facilitar el conocimiento, y una función: lograr que TODOS sus estudiantes puedan aprender y desarrollar sus capacidades para lograr un espacio digno en esa sociedad equitativa
hoy es posible la disponibilidad de la informacion por medio del internet, el intercambio de ideas y la retroalimentacion de los pares por medio de las plataformas virtuales que nos permite convertirnos en una verdadera sociedad de conocimiento.
Asi entonces el maestro tiene la mision social de mediar o facilitar el conocimiento, y una función: lograr que TODOS sus estudiantes puedan aprender y desarrollar sus capacidades para lograr un espacio digno en esa sociedad equitativa
sábado, 24 de abril de 2010
REFLEXIÓN DEL MODULO 1
Este modulo es muy interesante para nosotros como docentes, al facilitarnos las herramientas para planificar nuestras actividades académicas, utilizando diferentes estrategias pedagógicas que favorecen para que todos los estudiantes puedan aprender a su propio ritmo y estilo, desarrollando sus procesos de pensamiento que los lleve a ser personas "excelentes y triunfadoras"
REFLEXIÓN MODULO 0
El modulo 0 me ha parecido muy interesante e instructivo, ya que nos clarifica sobre lo que es el curso y nos actualiza en las teorías pedagógicas del siglo XXI.
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